Deine Idee für den Klimaschutz:


Zukunftsvision


selbst gemacht


© WWF

Das haben wir 2016 vor!

Der 2°Campus 2016 findet im Frühjahr sowie in den Sommer- und Herbstferien statt – und zumeist in Berlin. Die Teilnahme an allen drei Blöcken zu den genannten Terminen ist obligatorisch. Die Teilnahme ist (bis auf die Anreise) kostenfrei.

Das Programm

© Arnold Morascher / WWF
© Arnold Morascher / WWF

Block I

20. bis 25. März 2016

Einführung in den Stand der Forschung zum Klimawandel durch Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler

Entwicklung von Zukunftsvisionen für eine treibhausgasarme Gesellschaft

Erarbeitung einer eigenen wissenschaftlichen Fragestellung aus den Bereichen Energie, Mobilität, Wohnen und Ernährung

© Arnold Morascher / WWF
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Block II

26. Juli bis 06. August 2016

Forschung an den eigenen Fragestellungen direkt an den Partneruniversitäten, im Austausch mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern

Besuch von Praxisbeispielen, die zeigen, welche Lösungsmöglichkeiten es heute schon gibt

Aufarbeitung der Ergebnisse in Form eines wissenschaftlichen und kreativen Präsentationsformates

© Arnold Morascher / WWF
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BLOCK III

16. bis 19. Oktober 2016

Kennenlernen des 2°Campus Alumni-Netzwerkes

Öffentliche Abschlussveranstaltung

Das ausführliche Programm findest du hier! 

Unterkunft:

Die meiste Zeit des 2°Campus verbringen wir in der Jugendbildungsstätte Berlin WannseeForum. Während der Forschungsphase an den Partneruniversitäten im Sommer seid ihr in Jugendherbergen der entsprechenden Städte Wuppertal, Münster und Eberswalde untergebracht.

Beim 2°Campus bist du richtig, wenn du...

... zwischen 15 und 19 Jahre alt bist,

... deinen Wohnsitz in Deutschland hast,

... Freude an wissenschaftlicher Arbeit hast,

... schon immer mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern gemeinsam forschen wolltest,

... bereit bist, auch in den Ferien Neues hinzuzulernen,

... dich für den Klimaschutz interessierst und auch andere dafür begeistern möchtest,

... deine Erlebnisse und Forschungsergebnisse auch nach außen kommunizieren willst,

... Teamgeist und Spaß an der Arbeit mit Gleichgesinnten hast,

... dir ein Engagement für den 2°Campus auch in den kommenden Jahren vorstellen kannst,

... du deine Teilnahme an allen drei Blöcken verbindlich zusagen kannst.

Hier findest du das ausführliche Leitbild und die Teilnahmebedingungen des 2°Campus.

Dieser Film zeigt euch, welchen Fragen wir uns stellen möchten:

Unsere 2°Campus-LeiterInnen und -BetreuerInnen

Die LeiterInnen des 2°Campus verfügen über Erfahrungen in der Betreuung von Jugendlichen. Die Campus-BetreuerInnen sind von Fach. Es handelt sich bei dem Team um PädagogenInnen, zukünftige LehrerInnen und Menschen mit pädagogischen Kenntnissen. Teilnehmerinnen des Freiwilligen ökologischen Jahres (FÖJ) ergänzen das Betreuerteam unter entsprechender Anleitung.

© Arnold Morascher / WWF

Birgit Eichmann, 44 Jahre

"Ich habe Biologie studiert und arbeite seit 14 Jahren in der Bildung. Als Initiatorin des 2°Campus motivieren mich insbesondere die Entwicklung der Teilnehmer/innen, ihre (Forschungs-)Ideen und ihr Elan. Es begeistert mich, mit welcher Energie die Jugendlichen einen nachhaltigen Lebensstil umsetzen. Dies bringt mich regelmäßig dazu, meinen eigenen ökologischen Fußabdruck erneut zu hinterfragen und zu reduzieren. Und meine Kinder, 11 und 13 Jahre alt, passen zu Hause genau auf, ob ich konsequent genug bin."

WWF Bildungsteam
Tel. +49 (30) 311777-434
E-Mail: birgit.eichmann@wwf.de

© Arnold Morascher / WWF

Ivonne Drößler, 31 Jahre

"Ich habe Kulturwissenschaften und Soziologie studiert und arbeite seit 2012 in der Bildungsabteilung des WWF Deutschland. Durch den 2°Campus lerne ich viele motivierte Schüler*innen aus ganz Deutschland kennen, die wirklich etwas im Bereich des Klimaschutzes bewegen! Das inspiriert mich, auch immer wieder meine eigene Lebensweise zu überdenken und neue Wege auszuprobieren. Bevor ich zum WWF kam, habe ich in ähnlichen, international ausgerichteten Jugendprojekten gearbeitet und ein Kinderbüchlein zum Thema Moor geschrieben. Außerdem engagiere ich mich seit über 10 Jahren ehrenamtlich im Rahmen des Umweltbildungsprogramms der Naturschutzjugend Brandenburg."

WWF Bildungsteam
Tel. +49 (30) 311777-438
E-Mail: ivonne.droessler@wwf.de

Monika Meinhardt, 44 Jahre

"Ich bin ausgebildete Erzieherin. Seit Jahren arbeite ich als Betreuerin von Jugendlichen in diversen nationalen und internationalen Projekten. Beim 2°Campus bin ich seit 3 Jahren tätig. Nachhaltigkeit und Klimaschutz gehören zu meinem Alltag. Dies weiterzuvermitteln motiviert mich, beim 2°Campus als Teamerin mitzuwirken."

Antonia Koch, 24 Jahre

"Ich bin Studentin der Kulturwissenschaften. Vor dem 2°Campus arbeitete ich bereits als Tutorin an der Uni, begleitete Seminare des ASA-Programms, nahm an internationalen Workcamps teil und gab Reit- und Voltigierunterricht. Zur Mitarbeit am 2°Campus motivierte mich die Kombination aus inhaltlicher Arbeit zu Themen des Klimawandels und der (Zusammen-)Arbeit mit Jugendlichen."

Maria Kolaxidi, 24 Jahre

"Ich bin Lehramtsstudentin mit den Fächern Biologie und Spanisch. Im Bereich der Jugendarbeit habe ich bereits Erfahrung durch Praktika an Schulen und als längerfristige Nachhilfelehrerin gesammelt. Außerdem bin ich Bildungsmentorin für Kinder und Jugendliche aus sozial schwächer gestellten Familien. Für mich bedeutet Klimaschutz auch Bildungsarbeit, daher ist der WWF 2°Campus ein Sprungbrett für meinen zukünftigen Beruf als Lehrerin mit dem Wunsch, möglichst viele junge Leute für den Klimaschutz zu motivieren und zu begeistern."

Anna-Lena, 26 Jahre

"Ich studiere Soziale Arbeit mit Schwerpunkt Bildung und Beratung im Master. Durch Praktika im Bildungsbereich und an Schulen, Nachhilfeunterricht sowie verschiedene Projekte habe ich seit Jahren Erfahrung in der Arbeit mit Jugendlichen gesammelt. Zudem mache ich zur Zeit eine Ausbildung zur Seminarleiterin und Teamerin für Bildung für nachhaltige Entwicklung - daher bin ich auch persönlich sehr an Themen wie etwa Klimaschutz und Nachhaltigkeit interessiert. Beim 2°Campus gefällt mir besonders gut die hohe Motivation der Schüler/innen, gemeinsam etwas zu bewegen und ich freue mich, sie dabei als Teamerin zu begleiten."

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